Bloom-Taxonomie beim Lernen: Erklären ist noch nicht Anwenden
Erklären ist noch kein Anwendungsnachweis. Ein erfundenes Büro-Beispiel zeigt, wie die Bloom-Taxonomie Lernziele, Übungen und überprüfbare Ergebnisse zusammenbringt.
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Erklären ist noch kein Anwendungsnachweis. Ein erfundenes Büro-Beispiel zeigt, wie die Bloom-Taxonomie Lernziele, Übungen und überprüfbare Ergebnisse zusammenbringt.
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