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Automation-MBA

Perspektiven · Praxis · Zukunft
Berufserfahrener Mann mit kurzem dunklem Haar und sandfarbenem Hemd betrachtet in einem Lernraum eine unbeschriftete Punktgrafik auf einer Glasscheibe.
Akademische Vorbereitung

Heteroskedastizität im MBA: Durchschnittsfehler null, Streuung verschieden

Neun erfundene Beobachtungen zeigen: Ein mittleres Residuum von null sagt nichts über gleichbleibende Streuung aus. Eine Übung zur quantitativen MBA-Vorbereitung für beruflich Qualifizierte.

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02 Berufserfahrener Lernender mit grauem Haar und Brille vergleicht an einem hellen Tisch zwei unbeschriftete Tabellenblätter neben einem Laptop.
Akademische Vorbereitung

Multikollinearität im MBA: Zwei Spalten, kein getrennter Beitrag

Drei verschiedene Koeffizientenpaare ergeben dieselben Modellwerte. Ein fiktiver MBA-Lernfall erklärt perfekte Multikollinearität anhand derselben Dauer in Stunden und Halbstunden.

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03 Berufserfahrene Frau mit silbergrauem Haar und petrolfarbenem Blazer betrachtet in einem hellen Büro eine unbeschriftete Verlaufsgrafik auf einer Glastafel.
Akademische Vorbereitung

Regression zur Mitte im MBA: Besser ist noch kein Wirkungsnachweis

Eine Filiale verbessert sich von 80 auf 65 Punkte nach einem ausgewählten Extremmonat. Ein fiktiver MBA-Lernfall zeigt, warum diese Veränderung allein keine...

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04 Zwei berufserfahrene Lernende besprechen in einem modernen Seminarraum zwei Reihen unbeschrifteter Teilnehmerkarten und einen Laptop.
Akademische Vorbereitung

Intention-to-treat im MBA: Zugewiesen ist nicht teilgenommen

60 gegen 50 Prozent oder 75 gegen 100 Prozent? Eine eigene MBA-Lernübung zeigt, wie die ursprüngliche Zuteilung und die spätere Nutzung zwei...

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05 Berufserfahrener Lernender mit lockigem grauem Haar vergleicht an einem hellen Arbeitsplatz zwei Tablets mit abstrakten, unbeschrifteten Bedienoberflächen.
Akademische Vorbereitung

Crossover-Design im MBA: Wenn der zweite Durchlauf schneller ist

Zwei Varianten, dieselben Personen und ein schnellerer zweiter Durchlauf: Ein fiktiver MBA-Lernfall zeigt, warum Reihenfolge und Nachwirkungen beim Vergleich mitgedacht werden müssen.

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06 Zwei berufserfahrene Lernende besprechen in einem hellen Seminarraum die Anordnung mehrerer Gruppen unbeschrifteter farbiger Karten auf einem Tisch.
Akademische Vorbereitung

Cluster-Randomisierung im MBA: 80 Beschäftigte sind nicht 80 Zuteilungen

Acht Filialen mit je zehn Beschäftigten ergeben 80 Antworten, aber nur acht randomisierte Einheiten. Ein eigener Lernfall zeigt, warum die Gruppenstruktur bei...

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07 Eine berufserfahrene Frau mit kurzem grauem Haar und petrolfarbener Bluse vergleicht an einem hellen Tisch zwei Stapel unbeschrifteter Fragebogenblätter.
Automation-MBA

Cronbachs Alpha im MBA: Mehr Fragen sind noch kein besserer Fragebogen

Drei Fragen ergeben in einer fiktiven Rechnung Alpha 0,5625, sechs Fragen bei gleicher mittlerer Korrelation 0,72. Der höhere Wert allein belegt weder...

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